话说每个人的成长都离不开学校园丁的辛勤教育。对孩子们来说，学校就是他们第二个家。然而，孩子们热爱这个家吗？

开创了一所如兰小学，我做为董事长看着一大片空地有些发愁。孩子们两点一线的生活很是枯燥。什么样的校园能令孩子们欢心呢？我可不希望我校的孩子每天踢着石子、瓶子极不情愿地来学校上课。所以，我要改造学校！让如兰小学成为一所与众不同、受孩子及家长喜爱的学校。

最先映入眼帘是操场。以往的红配绿环形的跑道早该过时了，操场中心种满一些矮小型花草，色彩斑澜；而原本红色的塑胶跑道涂成七彩的渐变色。孩子们在“彩虹桥”上自由自在地奔驰，跑累了可以在操场中心的花草丛中打几个痛快滚儿，有芬香扑鼻的花草，有彩虹温暖的怀抱，孩子们可以尽情畅享自然界的奇妙景象。孩子们刚从幼儿园来到小学，难免有些不适，但简简单单的一个操场足以让孩子们感到学校乐趣无穷。在彩虹跑道四周，种上高大的榕树。随着榕树茁壮成长，孩子们可以在榕树下乘凉。

单调的上课铃总会打响，但我校铃声不同。我校的铃声要么是英文歌曲；要么是语言重点段落诵读；要么是数学公式。总之，高年级孩子会情不自禁地跟唱，跟读；低年级孩子满心好奇羡慕，会更努力更用功地读书。

当然，教学楼决不是冰凉冷漠的。站在远处向教学楼望：——V型建筑，似温柔的拥抱，欢迎每一个莘莘学子。楼梯边有一些或可爱或帅气的卡通人物并附有安全标语。走廊上贴着各种名人名言，孩子们在一步步走向的同时，慢慢从下课的疯狂进入上课的冷静。学校的老师们幽默风趣却从不误人子弟；平易近人却不失威严；教书育人却以品德为重。孩子们从认识读书开始就毫无抵触厌学心理，从了解老师开始就毫无畏惧反感心理，在这样轻松愉悦的环境下，孩子们才会打心底爱读书。

学校的办学理念是什么呢？是把孩子们推向苦海，再拼命灌输知识自称是苦口良药么？那就错了。发自内心的对学习的热爱才会成为助孩子们走向成功的关键一步。如兰小学就是这样一所能带给孩子快乐与知识的学校。我相信我的改造是正确的！